A pedagógus szerepe a diákok önképző tehetséggondozásának támogatásában Balogh Ferenc (1836–1913) teológus tanár naplója alapján

Fehér, Ágota (2026) A pedagógus szerepe a diákok önképző tehetséggondozásának támogatásában Balogh Ferenc (1836–1913) teológus tanár naplója alapján. MESTER ÉS TANÍTVÁNY, 4 (1). pp. 18-26. ISSN 1785-4342

Preview

Text 18-26_Feher_MT_2026_1.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (361kB) | Preview

Abstract

A pedagógusoknak kiemelt feladata a diákjaik legjobb képességeinek kibontakoztatása. A leghatékonyabb eszköze ennek a diákok egyéni érdeklődésére épülő önképző tevékenységeinek támogatása, amelyben saját belső elköteleződéssel, elmélyült bevonódással végeznek minőségi témafeldolgozást, alkothatnak, majd eredményeikről beszámolhatnak. Az önképzőkörök a református kollégiumokban gazdag múltra tekintenek vissza, ezek közül jelen tanulmány középpontjában a Debreceni Református Kollégiumban működő Hittanszaki Önképző Társulat áll. Ennek alapító és a továbbiakban is meghatározó tanára, Balogh Ferenc (1836–1913) gazdag naplóbejegyzésekben számolt be a szerveződés céljairól, történéseiről, saját személyes példáján keresztüli kapcsolódásáról. A tanulmány arra keresi a választ, hogy a Társulat eredményességét milyen pedagógusi viszonyulás kísérte, ez alapján milyen a hatékony tehetségsegítő pedagógus.

Actions (login required)

Edit Item