Wyndhamn, Jan and Saljö, Roger (1997) A szöveges feladatok és a matematikai érvelés. Mennyire képesek a gyerekek elsajátítani a szövegszerűen megfogalmazott valóság utalásait és jelentését. Iskolakultúra, 7 (12). ISSN 1215-5233
|
Text
7_EPA00011_iskolakultura_1997-12.pdf Download (886kB) | Preview |
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education / oktatás > L1 Education (General) / oktatás általában |
| Depositing User: | xAnikó xZsoldos |
| Date Deposited: | 09 Aug 2017 10:46 |
| Last Modified: | 09 Aug 2017 10:46 |
| URI: | http://real.mtak.hu/id/eprint/58393 |
Actions (login required)
 |
Edit Item |
