A népfőiskolák szerepe a közművelődésben – Lakitelektől a Kárpát-medencei hálózatig

Marsa, Szonja and Pető, Lilla (2025) A népfőiskolák szerepe a közművelődésben – Lakitelektől a Kárpát-medencei hálózatig. KULTURÁLIS SZEMLE, 12 (1). pp. 110-117. ISSN 2416-2329

Preview

Text Kulturalis-Szemle-2025-1-marsa-szonja-peto-lilla-nepfoiskolak-szerepe-kozmuvelodesben-lakitelektol-karpat-medencei-halozatig.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

Az utóbbi években egyre több kutatás irányul a népfőiskolákra, mint a közművelődés és a felnőttnevelés sajátos formájára (Horváth, 2018; Juhász, 2016). Jelen tanulmány a népfőiskolák közösségépítő funkcióját vizsgálja, különös tekintettel a Lakiteleki Népfőiskola tapasztalataira. A kutatás forrásait a Kárpát-medencei Népfőiskolai Hálózat és a Nemzeti Művelődési Intézet kiadványai, valamint saját szakmai tapasztalataink képezték. A vizsgálat rávilágít arra, hogy e szervezetek nem csupán a felnőttoktatásban töltenek be fontos szerepet, hanem a helyi és külhoni közösségek megerősítésében is. | In recent years, an increasing number of studies have focused on folk high schools as a distinctive form of public culture and adult education (Horváth, 2018; Juhász, 2016). The present study examines the community-building function of folk high schools, with particular attention to the experiences of the Lakitelek Folk High School. The sources for this research included publications of the Carpathian Basin Folk High School Network and the National Institute of Culture, as well as the authors’ own professional experience. The findings highlight that these organizations play an important role not only in adult education but also in strengthening local and cross-border communities.

Actions (login required)

Edit Item