A nemi különbségek megjelenése az általános iskolában = The Emergence of Gender Differences in Primary School

Fényes, Hajnalka and Gál, Enikő (2020) A nemi különbségek megjelenése az általános iskolában = The Emergence of Gender Differences in Primary School. KAPOCS, 3 (2). pp. 91-101. ISSN 1588-7227

Preview

Text KAPOCS.2020.2.9.pdf - Published Version Download (87kB) | Preview

Abstract

A tanulmányunk célja a nemi különbségek vizsgálata az általános iskolában. Az elméleti részben szakirodalmak alapján definiáljuk a hagyományos és a modern nemi szerepeket, majd a szocializáció folyamatáról és a rejtett tanterv jelenségéről írunk. Ezután a nemi szocializációt mutatjuk be a családban és az iskolában, majd a fiúk és lányok iskolai eredményességének különbségeit vizsgáljuk. Végül röviden szó lesz a pályaorientáció nemi eltéréseiről és a horizontális szegregációról az oktatásban. | Our study aims to examine gender differences in primary school. In the theoretical part, we define traditional and modern gender roles based on the literature, then discuss the process of socialization and the phenomenon of the hidden curriculum. Next, we present gender socialization in the family and school, and examine the differences in academic achievement between boys and girls. Finally, we briefly discuss gender differences in career orientation and horizontal segregation in education.

Actions (login required)

Edit Item