Áttekintés a vezetőfejlesztés elméleti alapjairól a Magyar Honvédségben = Overview of the theoretical foundations of leadership development in the Hungarian defence forces

Königsberger, Krisztián (2025) Áttekintés a vezetőfejlesztés elméleti alapjairól a Magyar Honvédségben = Overview of the theoretical foundations of leadership development in the Hungarian defence forces. LÉLEKTAN ÉS HADVISELÉS, 7 (1). pp. 21-36. ISSN 2676-9964

Preview

Text LH_2025_1_021_Konigsberger.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB) | Preview

Abstract

A modern biztonságpolitikai és szervezeti kihívások a Magyar Honvédség személyiállománya számára is fokozódó terhelést jelentenek, amely egyre indokoltabbá teszi abelső vezetőfejlesztés elméleti és módszertani megalapozását. Jelen tanulmány vizsgálja akompetenciaelemzés és a munkakörelemzés pszichológiai és szervezetfejlesztési hátterét,különös tekintettel ezek katonai szervezetben történő integrálhatóságára. A kétmegközelítés illesztésén keresztül körvonalazódnak azok a szervezetpszichológiai alapfogalmak és rendszerszintű összefüggések, amelyek a parancsnoki és főtiszti pozíciókbetöltéséhez szükséges kompetenciák feltárását segítik. A tanulmány kitekintést nyújt afejlesztő értékelő központok (Development Center), mentorprogramok és ösztönzőrendszerek szakirodalmi hátterére is, melyek a vezetői utánpótláspszichológia korszerűmegközelítéseiben releváns elemekként jelennek meg. | Modern security policy and organizational challenges place increasing demands on the personnel of the Hungarian Defence Forces, making the theoretical and methodological foundations of internal leadership development increasingly justified. This study examines the psychological and organizational development background of competency analysis and job analysis, with particular emphasis on their integration into a military organization. Through the alignment of these two approaches, key organizational psychology concepts and systemic interrelations are outlined, which support the identification of competencies required for command and senior officer positions. The study also provides an overview of the literature on development centers, mentoring programs, and incentive systems, which appear as relevant elements in contemporary approaches to leadership succession psychology.

Actions (login required)

Edit Item