  |
Items where Author is "Herendiné Kónya, Eszter"
Group by: Item Type | No Grouping Jump to: Article Number of items: 2. ArticleKondé, Zoltán and Kovács, Zoltán and Herendiné Kónya, Eszter (2023) Modeling teachers’ reactions to unexpectedness. LEARNING AND INSTRUCTION, 86. ISSN 0959-4752 Herendiné Kónya, Eszter (2003) A tanítójelöltek geometriai gondolkodásának jellegzetességei. Iskolakultúra, 13 (12). pp. 51-61. ISSN 1215-5233 |
