Egységesítés és egyénítés a tanulási rendszerekben

Bessenyei, István (2022) Egységesítés és egyénítés a tanulási rendszerekben. EDUCATIO, 31 (4). pp. 658-663. ISSN 1216-3384

Preview

Text 1419-8827-article-p658.pdf Download (148kB) | Preview

Abstract

A tanulmány abból indul ki, hogy a modern ipari társadalmak tömegoktatásábandrámai módon nőtt a feszültség a tanulási rendszerek teljesítőképessége és arájuk háruló, egyre szaporodó és differenciálódó feladatok között. A tanulásirendszerek azzal konfrontálódtak, hogy egyre nehezebben tudják kezelni arendszerigények és a megnőtt individuális igények közötti növekvő szakadékot. Atanulmány arra keresi a választ, hogy van-e az irányítás és a pedagógiaeszköztárában olyan módszer, amely egyaránt tudja biztosítani az egységességet,de egyidejűleg figyelembe veszi a tanulók közötti különbségeket, a diákok egyéniigényeit is? A tanulmány szerint abban a rendszerben tudták ezt a célteredményesen megvalósítani, amely csak (vagy elsősorban) az elvárt eredménytírja elő, de a megvalósítást nagy mértékben rábízza a rendszer autonómszereplőire.

Actions (login required)

Edit Item