Interaktivitás növelése a tanórákon - A gamifikáció eszközeiről alkotott kép egyetemi hallgatók körében = Increasing interactivity at university lectures. The picture of gamification tools among university students

Sasvári, Péter and Varannai, István and Urbanovics, Anna (2020) Interaktivitás növelése a tanórákon - A gamifikáció eszközeiről alkotott kép egyetemi hallgatók körében = Increasing interactivity at university lectures. The picture of gamification tools among university students. INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM: TÁRSADALOMTUDOMÁNYI FOLYÓIRAT, 20 (3). pp. 53-70. ISSN 1587-8694

Preview

Text inftars_sp_vi_ua.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) | Preview

Abstract

Napjaink egyik legelterjedtebb technológiája a gamifikáció, melyet világszerte számos területen alkalmaznak. Empirikus kutatásunkat a szekunder kutatásunk és irodalmi áttekintésünk eredményeire alapoztuk. Ezek során informatikus és nem informatikus alapszakos (BA) hallgatók technológiabefogadási hajlandóságát vizsgáltuk a Kahoot! applikációval való interakciójuk során. Kérdőívünket n=86 kitöltést követően a Technológia Elfogadási Modell (TAM) elemei mentén értékeltük. Eredményeink rámutattak, hogy a pozitív hozzáállás, az applikáció egyszerű használata és a jó tapasztalat egyaránt hozzájárulnak a hallgatók elégedettségéhez, ami tovább növeli technológiahasználati szándékukat.

Actions (login required)

Edit Item