Ausgehend vom Extrem – ein besonderer Problemfaden der Pósa-Methode

Bóra, Eszter and Juhász, Péter (2022) Ausgehend vom Extrem – ein besonderer Problemfaden der Pósa-Methode. In: Mathematische Zeitschriften und Wettbewerbe für Kinder und Jugendliche : Förderung für Talentierte und Interessierte über Grenzen hinweg. Mathematiklehren und -lernen in Ungarn, 4 . WTM Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Münster, pp. 279-302. ISBN 9783959872270; 9783959872287

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Abstract

Brückenechsen,diophantische Gleichungen, blaue und rote Punkte in der Ebene, feindseligeMusiker. Was verbindet sie? Der Lehrplan der Pósa-Methode-Wochenend-Mathematikcampsbesteht aus sogenannten Problemfäden. Die Verbindung zwischen den Problemen,die zum selben Faden gehören, ist der Ansatz einer möglichen Lösung. DieProbleme können aus verschiedenen Bereichen der Mathematik stammen, aber eineähnliche Idee kann helfen, sie zu lösen.Indiesem Artikel berichten wir zunächst über den Ursprung der Methode und denAufbau der Camps. Im zweiten Teil führen wir den Begriff des Problemfadens undseine Rolle in den Camps ein. Abschließend werden mehrere Probleme zumProblemfaden Ausgehend vom Extrem vorgestellt.

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