Új intézmény, friss szemlélet : Módszertan az állami tanítóképzés első évtizedeiben a bajai képezdében

Sztanáné Babits, Edit (2022) Új intézmény, friss szemlélet : Módszertan az állami tanítóképzés első évtizedeiben a bajai képezdében. DANUBIUS NOSTER: AZ EÖTVÖS JÓZSEF FŐISKOLA TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA, 10 (4). pp. 221-236. ISSN 2064-1060

Preview

Text Sztanana_UJ_INTEZMENY.pdf - Published Version Download (724kB) | Preview

Abstract

Baján az állami tanítóképzés 1870-ben kezdődött. Jelen tanulmány az intézmény első évtizedeiben folyó oktatást vizsgálja módszertani szempontból. Középpontban kiemelkedő pedagógus egyéniségek munkássága, szellemi hagyatéka áll. Az elemzés kiinduló pontja az Eötvös József nevéhez fűződő oktatási törvény, a tanítóképzők születésének körülményei, és a képzések tartalmai az intézmény történetének kezdeti évtizedeiben. Dr. Bartsch Samu, Scherer Sándor, Bellosics Bálint és id. Éber Sándor oktató tevékenységén keresztül vizsgáljuk a korabeli nevelésioktatási gyakorlatot. Összegzésként megállapítható, hogy intézményünket méltán tekintették a hallgatókat a legalaposabban felkészítő képzők egyikének. | The beginning of primary school teacher training in Baja dates back to 1870. The essay analyzes from a methodological point of view the education within the institution during the first decades after it had been founded, by focusing on the work and spritual legacy of the outstanding educators of the time. The starting point of the analysis is József Eötvös’s educational law, the circumstances within which the teacher training institutions were founded and the teaching content of the courses in the first decades of the institution. We examine the educational and teaching process of educators such as Dr. Samu Bartsch, Sándor Scherer, Bálint Bellosics and Senior Sándor Éber. On the whole we can conclude that the reputation of our institution as being one of the few which offered the best training, was well founded.

Actions (login required)

Edit Item