Kiket és hogyan fogadnak el a pedagógusok? : Sajátos nevelési igényű gyermekek, felnőttek elfogadása a többségi pedagógusok és gyógypedagógusok körében

Dorogi, Kiara Dominika and Hegedűs, Roland (2023) Kiket és hogyan fogadnak el a pedagógusok? : Sajátos nevelési igényű gyermekek, felnőttek elfogadása a többségi pedagógusok és gyógypedagógusok körében. ESÉLY: TÁRSADALOM ÉS SZOCIÁLPOLITIKAI FOLYÓIRAT, 34 (4). pp. 20-38. ISSN 0865-0810

Preview

Text 20-38-dorogi-klara-esely-2023-4-1.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (466kB) | Preview

Abstract

Kvantitatív módszertanra épülő kutatásunkban azt vizsgáljuk, hogy a többségi és a gyógy pedagógusoknak hogyan fogadják el különböző színtereken a sajátos nevelési igényű gyermekeket és felnőtteket. Tanulmányunkban arra keressük a választ, hogy a fogyatékosság típusa, a megkérdezettek neme és vallásossága milyen mértékben hat az elfogadásra, valamint mennyire toleránsak a pedagógu sok a fogyatékossággal élő személyek jelenlétével kapcsolatban. Vizsgáljuk azt is, hogy oktatási körül mények között a pedagógusok saját bevallásuk szerint mennyire állnak készen a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók integrálására. A kutatás eredményei alapján az elfogadás mégsem olyan előrehala dott, mint azt korábban feltételeztük, ezért a pedagógusokat és a társadalmat szükséges tovább edukál ni a fogyatékossággal élő gyermekek, felnőttek elfogadására.

Actions (login required)

Edit Item