Pozitív és negatív visszajelzések hallássérültek internetes beszédfejlesztésében = Positive and negative feedback in the internet-based speech development of the hearing impaired

Illésné Kovács, Mária (2014) Pozitív és negatív visszajelzések hallássérültek internetes beszédfejlesztésében = Positive and negative feedback in the internet-based speech development of the hearing impaired. ALKALMAZOTT NYELVÉSZETI KÖZLEMÉNYEK, 9 (1). pp. 135-143. ISSN 1788-9979

Preview

Text ISSN_1788-9979_vol_9_no_1_2014_135-143.pdf - Published Version Download (523kB) | Preview

Abstract

A fejlett társadalmak egyik fontos értékmérője, hogy milyen módon viszonyulnak az elesettekhez, fogyatékkal élőkhöz, hátrányos helyzetűekhez, mindazokhoz, akik segítségre szorulnak a mindennapok során. Közöttük egy jelentős csoport a hallássérülteké, akiknek a kommunikációs akadályozottság a legfőbb nehézségük. A társadalom egészének is érdeke, hogy infokommunikációs akadálymentesítésüket támogassa, hogy a hallássérültek beszédértését és beszédfejlesztését segítse. Ezt a célt szolgálja a Miskolci Egyetem TÁMOP-4.2.2. C-11/1/KONV-2012-0002 azonosító számú, „Alap- és alkalmazott kutatások hallássérültek internetes beszédfejlesztésére és az előrehaladás objektív mérésére” című projektje, amely az internet segítségével nemcsak az iskolai/csoportos fejlesztés számára alkalmas, hanem az önálló gyakorlás, beszédtanulás lehetőségét is megteremti. A projekt a beszédasszisztens, a „beszélő fej” alkalmazásával a siket és nagyothalló személyek számára a sikeres beszédtanulás fontos tényezője lehet. A program megvalósításának módszertani fázisában, a hallássérült gyerekek gyakorlásainak értékelésében, a pozitív és negatív visszajelzések kialakításában és alkalmazásában a Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet oktatói és a halló magyar szakos hallgatók is részt vettek. Feladatuk a pozitív és negatív visszajelzések gyűjtése a diáknyelv köréből, azok rendszerezése, alkalmazhatóságának vizsgálata

Actions (login required)

Edit Item