Demotivált tanuló - demotivált tanár? Középiskolai nyelvtanárok nézetei tanulóik motivációjáról, motiválhatóságáról = Demotivated students-demotivated teachers? Foreign language teachers' beliefs about their students' motivation and about their ability to motivate them

Lois, Márta (2015) Demotivált tanuló - demotivált tanár? Középiskolai nyelvtanárok nézetei tanulóik motivációjáról, motiválhatóságáról = Demotivated students-demotivated teachers? Foreign language teachers' beliefs about their students' motivation and about their ability to motivate them. ALKALMAZOTT NYELVÉSZETI KÖZLEMÉNYEK, 10 (2). pp. 41-52. ISSN 1788-9979

Preview

Text ISSN_1788-9979_vol_10_no_2_2015_041-052.pdf - Published Version Download (668kB) | Preview

Abstract

Dolgozatomban nyelvtanári nézeteket (teacher beliefs) ismertetek tizenöt félig strukturált interjú kvalitatív elemzése alapján. Bemutatom, hogy a nyelvtanárok hogyan jellemzik a motiválatlan nyelv-tanulót, és diskurzusrészletekkel szemléltetem, hogy velük szemben gyakran egyfajta tehetetlenségér-zés és eszköztelenség jellemzi a tanárokat. Amellett érvelek, hogy a diskurzus szintjén a tanulók motiválatlansága jelenik meg a korpuszban, de az elemzés szintjén a tanárok motiválatlansága, illetve bizonyos esetekben az is kimutatható, hogy kevéssé hisznek a tanulók motiválhatóságában és fej-leszthetőségében.

Actions (login required)

Edit Item