Miről árulkodik egy fordítási hiba? = What is Hidden Behind a Translation Mistake?

Vermes, Albert (2019) Miről árulkodik egy fordítási hiba? = What is Hidden Behind a Translation Mistake? ALKALMAZOTT NYELVÉSZETI KÖZLEMÉNYEK, 14 (2). pp. 125-134. ISSN 1788-9979

Preview

Text ISSN_1788-9979_vol_14_no_2_2019_125-134.pdf - Published Version Download (264kB) | Preview

Abstract

A fordítási hibák vizsgálata hozzájárulhat a fordítói kompetenciák mibenlétének jobb megértéséhez. Erről az alapról indulva a tanulmány egy konkrét fordítási hiba elemzése révén a fordítói kompetenciamodellekkel kapcsolatban vet fel kérdéseket. A fordítási hibák egyik kategóriájaként határozhatjuk meg a fordító által elkövetett hiba, vagyis fordítói hiba fogalmát. Ezen belül a szöveg értelmezését befolyásoló, az optimális hasonlóság (GUTT 1991: 101) elvének sérülését okozó fordítói hibák egyik fajtája az, amikor a fordítás az eredetitől eltérő feltevéseket kommunikál, de ez nem tudatos fordítói döntés eredménye. Amint azt egy ilyen információs hibának a jelen tanulmányban bemutatott elemzése megmutatja, egy látszólag egyszerű félrefordítás mögött is egy egész sor olyan kompetencia hiánya vagy hiányos működése bújhat meg, amelyek segítségével megelőzhető lett volna e fordítási hiba elkövetése, vagyis ezek a kompetenciák szükséges elemei a fordítói eszköztárnak. Felmerül az a kérdés, hogy e kompetenciákat feltétlenül tanítani kell-e a fordítóképzésben. Egy képzési célú kompetenciamodell mögött szükségszerűen megbújnak arra vonatkozó feltevések, hogy az elvárható kompetenciák közül melyeknek a meglétét lehet adottnak venni, és melyeket kell a képzésnek fejleszteni. Hogy milyen kompetenciákat fontos megjeleníteni egy fordítói kompetenciatérképen, azt így mindig az adott helyzet, a képzés társadalmi kontextusa határozza meg.

Actions (login required)

Edit Item