A szövegértési képesség fejlesztése oktatóvideókkal = Developing reading comprehension skills with educational videos

Boronkai, Dóra (2025) A szövegértési képesség fejlesztése oktatóvideókkal = Developing reading comprehension skills with educational videos. ANYANYELV-PEDAGÓGIA, 18 (4). pp. 33-46. ISSN 2060-0623

Text Anyp_XVIII_2025_4_3.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (336kB)

Abstract

A tanulmány az egyes szövegértési szintek fejlesztési lehetőségeit vizsgálja meg a napjainkban egyre népszerűbb oktatóvideók alkalmazásával összefüggésben. Az információk keresését elváró szó szerinti olvasás, a következtetések levonását kívánó értelmező olvasás, a szöveg kritikai vizsgálata és a képzelőerő kreatív működtetése egyaránt megvalósítható a különböző típusú oktatóvideók segítségével. A tanulmány az elméleti bevezetőben áttekinti a szövegértő olvasás szintjeihez kapcsolódó főbb műveleteket és feladattípusokat. Foglalkozik a hallás utáni megértés stratégiáival és fejlesztési eljárásaival. A következő részben többféle videótípust (előadás-típusú, animációs, kombinált, interaktív stb.) vizsgál meg abból a szempontból, hogy mely szövegértési szintek fejlesztésére nyújtanak lehetőséget a vizuális és a verbális, a hallott és az olvasott információk együttes értelmezésén keresztül a tanórán alkalmazott különböző munkaformák vagy önálló tanulás esetében. A tanulmány konkrét oktatóvideók segítségével az egyes szövegértési szintekhez, művelet- és gyakorlattípusokhoz kapcsolódó feladatokat mutat be, amelyek mintájára az általános iskola felső tagozatán, valamint a középiskolában tanuló diákok számára további feladatok készíthetők. A feladatokat három csoportba sorolja: az októvideók megtekintését megelőző bevezető, ráhangoló, az oktatóvideó megtekintése közben végzett és az oktatóvideó megtekintését követő reflektáló feladatok. A tanulmány azt is szemlélteti, hogy az oktatóvideók hogyan járulhatnak hozzá nemcsak a szövegértési képesség, hanem a nyelvi készségek multifunkcionalitásának a fejlődéséhez is.

Actions (login required)

Edit Item