Stílus és interakció. Társalgási szövegek interakcionális stilisztikai vizsgálata = Style and interaction. The interactional stylistic analysis of conversations

Boronkai, Dóra (2012) Stílus és interakció. Társalgási szövegek interakcionális stilisztikai vizsgálata = Style and interaction. The interactional stylistic analysis of conversations. ANYANYELV-PEDAGÓGIA, 5 (4). pp. 1-14. ISSN 2060-0623

Text ANYP_V_2012_4_1.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (354kB)

Abstract

A kognitív-funkcionális elméleti és módszertani keretben készült tanulmány célja az, hogy kísérletet tegyen a társalgási szövegek interakcionális jellemzői és a stílus szociokulturális tényezői közötti összefüggések feltárására. Ennek érdekében az elemzés során a beszélt nyelvi interakciók konverzációs jellemzőit veszi alapul, amelyek szoros kapcsolatban állnak a stílus szociokulturális összetevőivel. Az elemzések középpontjában a szekvenciális rendezettség tényezői (a fordulók szerkezete, a szomszédsági párok), valamint a beszélőváltási stratégiák (önkiválasztás) állnak, ezeket mutatja be a stílus szociokulturális tényezőivel való összefüggésben. A dolgozatban foglaltaknak az oktatásban való felhasználását segítik a munkához csatolt interakcionális stilisztikai feladatok. | Embedded in a cognitive-functional theoretical and methodological framework, this study aims to investigate the relations between the interactional characteristics of conversations and the sociocultural factors of style. The study starts from the conversational features of spoken language interactions, which are closely related to the sociocultural components of style. The analyses focus on the features of sequential organization (structure of turn, adjacency pairs) and on turn taking strategies (self-selection) and shows how these are related to the sociocultural features of style. The study also contains interactional stylistic exercises which help applying the content of this paper for educational purposes.

Actions (login required)

Edit Item