Szolgálatalapú tanulás a katolikus felsőoktatásban : Párbeszéd és hivatásformálás az akadémiai tudás és a közösség szolgálatának egységében

Moldován, Szilvia (2025) Szolgálatalapú tanulás a katolikus felsőoktatásban : Párbeszéd és hivatásformálás az akadémiai tudás és a közösség szolgálatának egységében. MESTER ÉS TANÍTVÁNY, 3 (2). pp. 83-92. ISSN 1785-4342

Preview

Text 83-92_Moldovan_MT_2025_2.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (565kB) | Preview

Abstract

A tanulmány bemutatja a szolgálatalapú tanulás elméleti alapjait, a katolikus egyetemek társadalmi felelősségvállalási modelljét és a spirituális dimenzió ebben betöltött szerepét. Központi tézise, hogy azok a szolgálatalapú tanulási programok, amelyek folyamatos, strukturált reflexióval integrálják a közösségi szolgálatot és az akadémiai tanulást, olyan ismereteket, készségeket és kognitív képességeket fejlesztenek, amelyek nélkülözhetetlenek a komplex társadalmi problémák hatékony kezeléséhez. A tanulmány bemutatja a szolgálatalapú tanulás elméleti alapjait, a katolikus egyetemek társadalmi felelősségvállalási modelljét és a spirituális dimenzió szerepét a head, heart, hands, soul keretében. Részletes esettanulmány elemzi a pázmányos tanár- és pszichológusjelöltek Taléta Tanodában végzett mentori munkáját, amely a hivatásformálás, az interkulturális kompetenciafejlesztés és az előítéletcsökkentés hatékony terepe.

Actions (login required)

Edit Item