REAL

Hétköznapi fonetika – feladatjavaslatok a hangtan oktatásához = Everyday phonetics – useful tips for teaching phonetics

Bóna, Judit and Markó, Alexandra (2009) Hétköznapi fonetika – feladatjavaslatok a hangtan oktatásához = Everyday phonetics – useful tips for teaching phonetics. ANYANYELV-PEDAGÓGIA, 2 (1). pp. 36-50. ISSN 2060-0623

[img] Text
Anyp_II_2009_1_4.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (566kB)

Abstract

Általános tapasztalat az egyetemi fonetikaoktatásban, hogy a magyar szakos hallgatók a kurzus kezdetén negatív előítélettel viszonyulnak a hangtan témaköréhez. Gyakran kiderül, hogy a középiskolai oktatásban tanultakra nem emlékeznek, mert a tananyagot a diákok száraznak és unalmasnak tartják. Eközben a beszéddel kapcsolatban számtalan jó meglátást, problémafelvetést fogalmaznak meg. Írásunkban a kötelező anyagot színesítő példákat, feladatokat, kísérletezési lehetőségeket mutatunk be. Célunk annak megmutatása, hogy egyrészt a hangtani tudás életszerű, a mindennapokban is felhasználható, másrészt különböző nyelvészeti tudományterületeken is alkalmazható. A feladatok tanórai elvégzése alig jár többletfelkészüléssel a pedagógus részéről, ugyanakkor – a tapasztalataink szerint – nagyban növeli a tanulás élményszerűségét és hatékonyságát. It is general experience in the university teaching of phonetics that university students create a negative prejudice against phonetics at the beginning of the course. Students have generally been observed to forget what they learn about phonetics in secondary school, because they consider it too dry and boring. At the same time, they form many good observations and raise many questions. This paper shows examples, exercises and experiments in order to diversify the curriculum. Our aim is to show that our phonetic knowledge can be applied in everyday life. Furthermore, we also want to show its relevance for other fields of linguistics. These exercises do not require extra preparation time of the teacher. Nevertheless, our experience shows that they increase the adventure and efficiency of learning.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: beszédtudomány, fonetika, hangtan tanítása, hangtani gyakorlat, anyanyelvi óra, speech sciences, teaching phonetics, phonetics exercise, first-language lesson
Subjects: L Education / oktatás > L1 Education (General) / oktatás általában
P Language and Literature / nyelvészet és irodalom > P0 Philology. Linguistics / filológia, nyelvészet
Depositing User: Zsófia Zádori
Date Deposited: 18 Feb 2026 14:03
Last Modified: 18 Feb 2026 14:03
URI: https://real.mtak.hu/id/eprint/234577

Actions (login required)

Edit Item Edit Item