A kreatív írás gyakorlatai = Creative writing exercises

Raátz, Judit (2008) A kreatív írás gyakorlatai = Creative writing exercises. ANYANYELV-PEDAGÓGIA, 1 (3-4). pp. 88-96. ISSN 2060-0623

Text Anyp_I_2008_3-4_8.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (278kB)

Abstract

Egyre többet hallunk és olvasunk az idegen és az anyanyelvi módszertanokban a kreatív írásról. A tanulmányban a szerző tisztázza a kreatív írás két alapvető fogalmát, a művészi írást fejlesztő eljárásmódot, valamint az oktatásban alkalmazott fogalmazástanítási módszert. Bemutatja a tanórákon alkalmazott „kreatív írás” hazai előzményeit, összegzi ennek az írásgyakorlatnak a legfontosabb módszertani vonatkozásait, majd elhelyezi azt az íráskészség fejlődésének és fejlesztésének rendszerében. Végül leír néhány kreatív gyakorlatot, amelyet az anyanyelvi órákon alkalmazhatunk az íráskészség fejlesztésére. | Creative writing has been frequently discussed in the methodology of first and second language teaching today. In the study interpretations of two basic notions of creative writing are provided: as a method of developing artistic writing and as a teaching tool in education. First the study introduces the antecedents of creative writing in Hungary. It is followed by discussing the most important methodological aspects of this writing practice. Then it is placed into the system of developing and improving writing skills. Finally, a number of creative exercises are described that can be used to improve writing skills in first language classes.

Actions (login required)

Edit Item