Mesterséges intelligencia a tanteremben – keretek és kihívások = Artificial intelligence in the classroom – frameworks and challenges

Szűcs, Marcell László (2026) Mesterséges intelligencia a tanteremben – keretek és kihívások = Artificial intelligence in the classroom – frameworks and challenges. ANYANYELV-PEDAGÓGIA, 19 (1). pp. 88-93. ISSN 2060-0623

Text
Anyp_XIX_2026_1_9.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (302kB)

Official URL: https://doi.org/10.21030/anyp.2026.1.9

Abstract

Ismertetés: Zsófia Menyhei − Joanna Szoke: AI Literacy in the Language Classroom. Facilitating critical, ethical and responsible use. Delta Publishing. Stuttgart. 2025. 117 oldal.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	pedagógia, digitális pedagógia, mesterséges intelligencia az oktatásban, MI-műveltség, kritikai MI-használat, pedagogy, digital pedagogy, artificial intelligence in education, AI literacy, critical AI use
Subjects:	L Education / oktatás > L1 Education (General) / oktatás általában P Language and Literature / nyelvészet és irodalom > P0 Philology. Linguistics / filológia, nyelvészet
Depositing User:	Zsófia Zádori
Date Deposited:	11 Mar 2026 10:36
Last Modified:	11 Mar 2026 10:36
URI:	https://real.mtak.hu/id/eprint/235544

Actions (login required)

Edit Item