Kárpáti, Fruzsina Anna (2024) Scaffolding a német nyelvű földrajzoktatásban. MODERN NYELVOKTATÁS, 30 (3-4). pp. 101-117. ISSN 1219-638X
|
Text
modern_nyelvoktatas_2024_03-04_101-117.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (910kB) | Preview |
Abstract
Már Magyarországon sem új jelenség, hogy bizonyos tantárgyakat idegen nyelven tanulnak a diákok. Ám sem nekik, sem a tanároknak nem egyszerű, hiszen egyrészt több időt kellene fordítani az oktatásra, másrészt megfelelő eszközök kellenének hozzá. Jelen tanulmány erre mutat egy lehetséges megoldást, a scaffolding technikát, amely elősegíti, hogy a tanulók jobban megértsék az idegen nyelvű tananyagot, illetve az adott nyelven tudjanak beszélni róla. A scaffolding technika szakirodalmi hátterének és a földrajz tantárgy 9. évfolyamos követelményeinek ismertetése után kerülnek bemutatásra főként szövegértési feladatokon keresztül az alkalmazási lehetőségek két választott témakörben: „A kőzetburok” és „A geoszférák kölcsönhatásai és összefüggései”.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | két tanítási nyelvű iskolai oktatás, célnyelven történő tanulás, scaffolding, német nyelvű földrajzoktatás, scaffolding-feladatok |
| Subjects: | L Education / oktatás > L1 Education (General) / oktatás általában > L11 Teaching methods / oktatásmódszertan P Language and Literature / nyelvészet és irodalom > P0 Philology. Linguistics / filológia, nyelvészet |
| SWORD Depositor: | MTMT SWORD |
| Depositing User: | MTMT SWORD |
| Date Deposited: | 15 Apr 2026 10:53 |
| Last Modified: | 15 Apr 2026 10:53 |
| URI: | https://real.mtak.hu/id/eprint/237044 |
Actions (login required)
 |
Edit Item |
