AMAPED: Az Ausztriában működő magyar származásnyelv-oktatás és egy komplex pedagógiai modell bemutatása: A 21. századi oktatás kihívásai a diaszpórában = AMAPED: Hungarian heritage language education in Austria and the presentation of a complex pedagogical model. Challenges of 21st-century education in the diaspora

Mentsik, Szilvia (2026) AMAPED: Az Ausztriában működő magyar származásnyelv-oktatás és egy komplex pedagógiai modell bemutatása: A 21. századi oktatás kihívásai a diaszpórában = AMAPED: Hungarian heritage language education in Austria and the presentation of a complex pedagogical model. Challenges of 21st-century education in the diaspora. ANYANYELV-PEDAGÓGIA, 19 (3). pp. 78-87. ISSN 2060-0623

Text
Anyp_XIX_2026_3_8.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)

Official URL: https://doi.org/10.21030/anyp.2026.3.8

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	anyanyelv-pedagógia, két- és többnyelvűség, származásnyelv-oktatás, diaszpóraoktatás, differenciálás, first language pedagogy, bilingualism and multilingualism, heritage language education, diaspora education, differentiation
Subjects:	L Education / oktatás > L1 Education (General) / oktatás általában P Language and Literature / nyelvészet és irodalom > P0 Philology. Linguistics / filológia, nyelvészet
Depositing User:	Zsófia Zádori
Date Deposited:	04 Sep 2026 06:45
Last Modified:	04 Sep 2026 06:45
URI:	https://real.mtak.hu/id/eprint/245481

Actions (login required)

View Item