Az intézményi középszint szerepe a magyarországi területfejlesztésben 2010 után = The role of the middle institutional level in territorial development in Hungary after 2010

Bártfai, Bálint (2023) Az intézményi középszint szerepe a magyarországi területfejlesztésben 2010 után = The role of the middle institutional level in territorial development in Hungary after 2010. COMITATUS: ÖNKORMÁNYZATI SZEMLE, 33 (247). pp. 25-38. ISSN 1215-315X

Preview

Text Comitatus_2023_04_batfai_balint.pdf Download (413kB) | Preview

Abstract

Az elmúlt évtizedben a magyar fejlesztéspolitika terén zajló folyama- tok a területi szempontok visszaszorulása és az erős centralizáció irányába mutat- nak. A tanulmány olyan intézményeket vizsgál – nevesen a Közép-Duna Menti Fejlesztési Ügynökséget és egy helyi akciócsoportot –, amelyeket kivételnek tekint- hetünk a jelenlegi fejlesztési struktúrában. A tanulmány célja mélyinterjúk segít- ségével feltárni ezeknek az intézményeknek a működését, kihívásait és felépítésük előnyeit. A kutatás során megállapításra került, hogy a helyi szempontokat érvé- nyesítő, szakmailag felkészült intézmények működőképes alternatívát állíthatnak a direkt központi irányítású fejlesztési rendszerekkel szemben, amennyiben megfe- lelő támogatásban és forrásokban részesülnek. | In the last decade, Hungarian development policy has been characterized by a de- cline in territorial considerations and a strong trend towards centralization. The study exam- ines institutions - namely the Central Danube Development Agency and a local action group - that can be considered as exceptions in the current development structure. The aim of the study is to explore the functioning of these institutions, their challenges, and the advantages of their structure through in-depth interviews. The research found that professionally prepared insti- tutions with a local perspective can provide a viable alternative to directly centrally managed development systems, provided they are adequately supported and resourced.

Actions (login required)

Edit Item