Szaknyelvtanulási motiváció a Miskolci Egyetemen

Bajzát, Tünde (2024) Szaknyelvtanulási motiváció a Miskolci Egyetemen. PORTA LINGUA (2). pp. 97-108. ISSN 1785-2420

Preview

Text PL2024_2_Final_Bajzat_97-108.pdf - Published Version Download (734kB) | Preview

Abstract

A motiváció kulcsfontosságú szerepet játszik a nyelvtanulásban és a nyelvtanulási folyamat szerves része. Jelen tanulmány célja, hogy bemutassa a szaknyelvet tanuló egyetemi hallgatók belső és külső motivációját. A vizsgálat 2023 tavaszán készült: a Miskolci Egyetem hat különböző karán angol, francia, német és spanyol szaknyelvet tanuló hallgatók töltötték ki a magyar nyelvű kérdőívet. A kérdőív nyitott és zárt kérdéseket, valamint ötfokozatúLikert-skálákat tartalmazott az Akadémiai Motivációs Kérdőív alapján. A tanulmány első része a kutatás elméleti hátterét ismerteti. A második rész a kutatás célját, módszerét, résztvevőit és eredményeit mutatja be. Az eredmények az egyetemi hallgatók belső és külső motivációjának intenzitását, valamint a különböző motiváció-típusainak eltéréseit mutatják be. Az eredmények arra is rávilágítanak, hogy az egyetem különböző karaira járó és különbözőszaknyelveket tanuló hallgatók motivációjának szintje mennyire különbözik egymástól.

Actions (login required)

Edit Item