Tanárok a TikTokon – a népszerű ismeretterjesztő videók jellemzői a nemzetközi tudományos kutatások alapján

Kenyeres, Attila Zoltán (2026) Tanárok a TikTokon – a népszerű ismeretterjesztő videók jellemzői a nemzetközi tudományos kutatások alapján. In: Tanulmányok a mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy tanárainak. Líceum Kiadó, Eger, pp. 31-42. ISBN 9789634963158; 9789634963165

Preview

Text 07_Kenyeres_AZoltan.pdf - Published Version Download (777kB) | Preview

Abstract

A fiatalok körében az utóbbi időkben rendkívül népszerűvé vált az úgynevezett rövid formátumú videók fogyasztása, a szöveges tartalom helyett a világ híreiről is sok esetben már ilyen videókból tájékozódnak. A rövid formátumú videókat elsősorban a közösségi médiából fogyasztják, a két legnépszerűbb platform az Instagram és a TikTok. Ebben a szakirodalmi elemzésben a Scopus adatbázisban fellelhető nemzetközi kutatások alapján feltárjuk, milyen jellemzői vannak a tanárok által, ismeretterjesztő és oktatási céllal készített, magas nézői elkötelezettséget kiváltó rövid videóknak. Az eredmények szerint a képileg látványos, dinamikus, szórakoztató elemekkel erősen átszőtt, humoros és közvetlen hangvételű videók eredményezik a legnagyobb nézettséget. ----- Teachers on TikTok – characteristics of popular educational videos based on international scientific research --- The consumption of so-called short-form videos has become extremely popular among young people in recent times, with many now relying on such videos for their news and information instead of text-based content. Short-form videos are primarily consumed on social media, with Instagram and TikTok being the two most popular platforms. In this literature review, we explore the characteristics of short videos created by teachers for educational and informational purposes that elicit high viewer engagement, based on international research found in the SCOPUS database. According to the results, videos that are visually spectacular, dynamic, heavily interspersed with entertaining elements, humorous, and direct in tone elicit the highest engagement.

Actions (login required)

Edit Item