Béres, András (2026) A legmagasabb iskolai végzettség néhány térbeli aspektusa Magyarországon : Értelmezési keretek a 2022-es népszámlálás alapján. In: Interdiszciplináris pedagógia a változások labirintusában. Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar, Debrecen, pp. 21-35. ISBN 9789634907749
|
Text
Beres_Kissrpdktet_2026_final.pdf - Published Version Download (588kB) | Preview |
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences / társadalomtudományok > HA Statistics / statisztika H Social Sciences / társadalomtudományok > HA Statistics / statisztika > HA1 Demography / demográfia, népesedési statisztika H Social Sciences / társadalomtudományok > HM Sociology / társadalomkutatás |
| SWORD Depositor: | MTMT SWORD |
| Depositing User: | MTMT SWORD |
| Date Deposited: | 04 Mar 2026 09:46 |
| Last Modified: | 04 Mar 2026 09:46 |
| URI: | https://real.mtak.hu/id/eprint/235302 |
Actions (login required)
 |
Edit Item |
