Konzervatívok és progresszívek – ideológusok és kultúrharcosok : („Ketten egy könyvről”)

Kamarás, István (2025) Konzervatívok és progresszívek – ideológusok és kultúrharcosok : („Ketten egy könyvről”). ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE, 75 (3-4). pp. 107-116. ISSN 1215-1807

Preview

Text upsz_7503-04_2025__014__kamaras_istvan.pdf - Published Version Download (176kB) | Preview

Abstract

A szociológus szerző kritikusszerepben ötféle írást különböztet meg. Először a magukat a konzervatív pedagógia képviselőinek tekintő szerzőkét, akiket jóval inkább ideológusoknak és kultúrharcosoknak tekint, mint a pedagógia tudománya művelőinek. Másodszor a velük szemben kritikus, tényekkel, érvekkel, olykor iróniával föllépő oktatáskutatók írásaival foglalkozik a szerző, akik a tényeket és érveket okkal-joggal hiányolják a konzervatív jelzővel visszaélő ideologikus dolgozatocskákból. Külön kategóriába sorolható a magát konzervatívnak nevező Nyíri Kristóf írása, mely a kötet legárnyaltabb megnyilatkozása, amennyiben képes felülemelkedni a különböző dichotómiákon. Trencsényi László az elmúlt fél évszázad azon magyar pedagógiai innovációit, megvalósult utópiáit sorolja fel, amelyek egyre inkább kikopni látszanak a pedagógiai közbeszédből. Végül Kiss Endre filozófus swifti iróniával kommentálja a kötet írásait, és arról győzi meg a recenzenst, hogy ez esetben sem a konzervativizmus és a progresszivizmus áll szemben, hanem az univerzalizmus és a partikularizmus. Az utóbbi buktatójában pedig nem az ideológusok, hanem a tudósok is elbotolhatnak.

Actions (login required)

Edit Item