Kiss, Dávid (2025) A populáris irodalom megjelenése a középiskolai irodalomtankönyvekben. ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE, 75 (5-6). pp. 97-107. ISSN 1215-1807
|
Text
upsz_7505-06_2025__013__kiss_david.pdf - Published Version Download (229kB) | Preview |
Abstract
A populáris irodalom tantervi implementációjának kérdései meghatározó részét képezik napjaink szakmódszertani diskurzusának. Írásomban a populáris irodalom megjelenését vizsgálom a 2012-es és 2020-as Nemzeti alaptantervhez készített irodalom tankönyvekben. Tankönyvanalízisem kvalitatív fókuszú, komparatív elemzés, ugyanazon témakör tankönyvi szövegeit vetettem össze azért, hogy kirajzolhassam a populáris irodalom megközelítésének és értékelésének eltérő szemléletét. A feladatok vizsgálatával a tankönyvek tanulásirányító és -támogató funkciójának minőségére következtettem, azt igyekeztem bemutatni, hogy milyen szerepet szánnak az egyes tankönyvek a populáris kultúrának a mai diákok tanításában.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education / oktatás > LB Theory and practice of education / oktatás elmélete és gyakorlata > LB1603 Secondary Education. High schools / középfokú oktatás P Language and Literature / nyelvészet és irodalom > PN Literature (General) / irodalom általában |
| SWORD Depositor: | MTMT SWORD |
| Depositing User: | MTMT SWORD |
| Date Deposited: | 19 Mar 2026 13:57 |
| Last Modified: | 19 Mar 2026 13:57 |
| URI: | https://real.mtak.hu/id/eprint/235884 |
Actions (login required)
 |
Edit Item |
