Profilteszt az osztálytermi adatalapú döntéshozatal támogatására

Gyarmathy, Éva and Szabó, Zénó (2025) Profilteszt az osztálytermi adatalapú döntéshozatal támogatására. ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE, 75 (9-10). pp. 50-73. ISSN 1215-1807

Preview

Text upsz_7509-10_2025__010__gyarmathy--szabo.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

A tanulmány célja egy olyan, pedagógusok által is alkalmazható, ingyenesen elérhető vizsgálati eszköz, a Szenzomotoros és Kognitív Profil Teszt bemutatása, amely a tanulók szenzomotoros és kognitív fejlődési sajátosságainak feltérképezésével támogatja a pedagógusok adatalapú döntéshozatalát. A teszt használatát és az adatalapú pedagógiai gyakorlat alkalmazásának fontosságát iskolát kezdő gyerekek követéses vizsgálatán keresztül mutatjuk be. A kutatás során több mint ezer, iskolát kezdő gyermek adatait elemeztük, majd nyomon követtük a fejlődésüket a második évfolyam végéig. Az eredmények rámutatnak, hogy az iskolai sikeresség előre jelezhető bizonyos kognitív (pl. munkamemória, idői szekvencialitás) és szenzomotoros (pl. testséma, ujjtudatosság) funkciók alapján. A tanulmány hangsúlyozza az adatalapú megközelítés szerepét az inkluzív és személyre szabott oktatási környezet kialakításában, különös tekintettel a hátrányos helyzetű tanulók támogatására.

Actions (login required)

Edit Item