A lefelé irányuló iskolai mobilitás mintázatai ifjúsági mintában

Bocsi, Veronika (2026) A lefelé irányuló iskolai mobilitás mintázatai ifjúsági mintában. ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE, 76 (5-6). pp. 26-49. ISSN 1215-1807

Preview

Text upsz_7605-06_2026__008__bocsi_veronika.pdf Download (492kB) | Preview

Abstract

A lefelé irányuló oktatási mobilitással (EDM) kapcsolatban kevés adat érhető el, azok ugyanakkor a fiatal generációban a jelenség erősödését mutatják Magyarországon. Vizsgálatunkban a Magyar Ifjúság 2020 adatbázisának 25-29 éves almintáját használtuk fel, és a következő csoportokat alakítottuk ki: az apa diplomás (N = 437), az apa érettségizett (N = 823) és az apa szakmunkás végzettségű (N = 1197). Hogy beazonosítsuk a lefelé irányuló oktatási mobilitással összefüggő tényezőket, olyan lehetséges független változókat használtunk, mint a nem, a településtípus vagy az anya iskolai végzettsége, és ezek segítségével bináris regressziós modelleket futtattunk le. A lefelé irányuló oktatási mobilitás értéke 26,8% volt a diplomás apák, 11,3% az érettségizett apák és 3,8% a szakmunkás apák esetében. Az érettségizett apák lefelé elmozduló gyermekeinek esetében férfitöbbletet tudtunk kimutatni. A diplomás apával bíró fiatalok mintájában a lefelé irányuló oktatási mobilitással a szülők életével való egyetértés, az anyagi helyzet, az apa diplomájának szintje és az anya végzettsége kapcsolódott össze, míg az érettségizett apák gyermekeinek almintájában a nem, a településtípus, a szülők életével való egyetértés, az anya végzettsége és az apa középfokú végzettsége mutatott szignifikáns kapcsolatot. Ha az EDM 2020-as arányait összevetjük a Magyar Ifjúság Kutatás 2016 adataival, akkor minden oktatási szinten csökkenést tapasztalunk, tehát összességében az EDM aránya mérséklődött 2015 és 2020 között.

Actions (login required)

Edit Item