Márton, Gábor (2026) A roma kisebbség integrációja a magyar oktatási rendszerben. KÖZIGAZGATÁSTUDOMÁNY, 6 (1). pp. 73-86. ISSN 2786-1910
|
Text
KT_vol6_no1_Marton.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (398kB) | Preview |
Abstract
A tanulmány a roma kisebbség integrációját vizsgálja a magyar oktatási rendszerben a rendszerváltástól napjainkig, különös tekintettel az oktatási egyenlőtlenségek strukturális okaira és újratermelődésére. Az elemzés az asszimilációs és multikulturális integrációs modellek összehasonlítására, valamint az inkluzív oktatás elméleti keretére épül, és szekunder források feldolgozásával, interdiszciplináris megközelítésben tárja fel a roma tanulók oktatási pályáját és a szegregáció különböző formáit. A vizsgálat arra a következtetésre jut, hogy az oktatási rendszer jelenlegi működése nem képes hatékonyan kompenzálni a társadalmi hátrányokat, sőt bizonyos mechanizmusokon keresztül hozzájárul azok fennmaradásához, ezért az egyenlőtlenségek csökkentése csak komplex, rendszerszintű szakpolitikai beavatkozások révén valósítható meg.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | iskolai szegregáció; esélyegyenlőség; oktatáspolitika; oktatási integráció; inkluzív oktatás; roma kisebbség; |
| Subjects: | H Social Sciences / társadalomtudományok > H Social Sciences (General) / társadalomtudomány általában L Education / oktatás > L1 Education (General) / oktatás általában |
| SWORD Depositor: | MTMT SWORD |
| Depositing User: | MTMT SWORD |
| Date Deposited: | 30 Jun 2026 09:07 |
| Last Modified: | 30 Jun 2026 09:07 |
| URI: | https://real.mtak.hu/id/eprint/240985 |
Actions (login required)
 |
Edit Item |
