A Nemzeti Adó- és Vámhivatal tájékoztató kiadványa közérthetőségének vizsgálata székesfehérvári középiskolások körében

Glávits, Aliz and Darida, Zsuzsa (2026) A Nemzeti Adó- és Vámhivatal tájékoztató kiadványa közérthetőségének vizsgálata székesfehérvári középiskolások körében. GAZDASÁG ÉS PÉNZÜGY, 13 (1). pp. 71-99. ISSN 2415-8909

Preview

Text 071-100Glavits_ADarida_ZsNAVkiadvanyakozepiskolakban.pdf - Published Version Download (438kB) | Preview

Abstract

Az adótudatosságra nevelés nem csak az edukációról szól, magába foglalja a két fél, az állampolgár és a hatóság (azon túl pedig az állam) közti kommunikáció, bizalom és együttműködés építését, fejlesztését is. Számos kutatás igazolta, hogy az adózásról szóló ismeretek oktatása hozzájárul az adómorál pozitív irányú változásához, formálja a hozzáállást és elősegíti a jogkövető magatartás megvalósulását. Ez a kutatás a magyar középiskolásokat célzó, adótudatosság fejlesztésére irányuló tudásbővítő program eredményességét helyezte a középpontba. A szerzők „előtte-utána méréses” kísérletet végeztek egy magyar megyeszékhely, Székesfehérvár két középiskolájának összesen 331, 9. és 11. évfolyamos diákja körében abból a célból, hogy felmérjék, milyen ismeretekkel rendelkezik a célcsoport, illetve milyen mértékben járul hozzá a Nemzeti Adó- és Vámhivatal (NAV) tájékoztató kiadványa a tanulók adózási ismereteinek gyarapodásához. A szerzők megállapították, hogy a NAV adózásról szóló kommunikációja csak kis mértékben jut el a megkérdezett diákokhoz, továbbá a NAV által a középiskolások számára készített tájékoztató brossúra esetenként kis mértékben közérthető. Az eredmények alapján olyan alternatív javaslatokat fogalmaztak meg, amelyek hozzájárulhatnak a középiskolás korú fiatalok adótudatosságának fejlesztéséhez, különös tekintettel a kommunikációs és tudásátadási módszerek felülvizsgálatára és újragondolására.

Actions (login required)

View Item