REAL

Kiejtéstanulási stratégiák, szóhangsúly és magánhangzó-redukció : Egy érthetőségalapú esettanulmány magyar középiskolai kontextusban

Csizmazia, Mátyás (2026) Kiejtéstanulási stratégiák, szóhangsúly és magánhangzó-redukció : Egy érthetőségalapú esettanulmány magyar középiskolai kontextusban. FOLIA HUMANISTICA ET SOCIALIA, 3 (2). pp. 17-26. ISSN 3004-1260

[img] Text
2.CsizmaziaMatyas_FHS6_17-26.pdf - Published Version

Download (3MB)

Abstract

Jelen esettanulmány az angol mint idegen nyelv tanulóinak kiejtéstanulásistratégia-használatával, valamint azok hatékonyságával foglalkozik a szóhangsúly-elhelyezés és magánhangzó-redukció tekintetében. A munka négy kutatási célt tűzött ki: (1) a magyar akcentussal beszélt angol érthetőségét zavaró jellemzők azonosítása; (2) egy 12 főből álló gimnáziumi célcsoport ismétlődő kiejtésbeli hibáinak feltárása, (3) a különböző kiejtéstanulási stratégiák használata a nyelvelsajátításban és (4) a célcsoport számára hatékonynak bizonyuló stratégiák felderítése. Az első cél az érthetőségalapú kiejtéstanulással kapcsolatos kutatások és a magyar akcentussal beszélt angol szakirodalmának összevetésével közelíthető meg, melynek révén egy kilenc pontból álló lista készült, mely a magyar akcentussal beszélt angol érthetőséget zavaró tulajdonságait tartalmazza. A második cél vizsgálatához három produkciós teszt került alkalmazásra és elemzésre. Az ered-mények szerint mind a szóhangsúly-elhelyezés, mind a magánhangzó-redukció tekintetében az előhang-súlyos toldalékos szavakban volt a legtöbb hiba, különös tekintettel a con-, com- előtaggal ellátott szavakra. A harmadik kutatási kérdés egy kérdőív alkalmazásával került megválaszolásra. Az eredmények alapján a vizsgált csoportban a kognitív stratégiák a legnépszerűbbek, melyet a szociális stratégiák követnek. Az eredmények összhangban állnak a releváns szakirodalommal. A negyedik céllal kapcsolatosan az első és a harmadik teszt között különböző stratégiákat támogató kiejtés-tanulási tevékenységekben vettek részt a tanulók. Az eredmények szignifikáns fejlődést mutattak a magánhangzó-redukció terén, ami a szociális stratégiák hatékony szerepére utal. A korrelációs analízis erős kapcsolatot jelzett a szociális stratégiák alkalmazása és a nem első szótagon hangsúlyozandó szavak jobbra tolódó hangsúlyok nélküli szótagelhelyezését mérő pontszámok között.

Item Type: Article
Subjects: H Social Sciences / társadalomtudományok > HM Sociology / társadalomkutatás
L Education / oktatás > L1 Education (General) / oktatás általában
SWORD Depositor: MTMT SWORD
Depositing User: MTMT SWORD
Date Deposited: 14 Sep 2026 07:57
Last Modified: 14 Sep 2026 07:57
URI: https://real.mtak.hu/id/eprint/246151

Actions (login required)

View Item View Item