NÉMET SZÓkapcsolatTÁR: újtípusú didaktikus szótár elmélete és gyakorlata = German collocation dictionary: theory and carrying out of a new learner's dictionary

Hollós, Zita (2009) NÉMET SZÓkapcsolatTÁR: újtípusú didaktikus szótár elmélete és gyakorlata = German collocation dictionary: theory and carrying out of a new learner's dictionary. Project Report. OTKA.

Preview

PDF 49397_ZJ1.pdf Download (28kB)

Abstract

Jelen lexikográfiai projekt kétlépcsős kutatási terv keretében valósult meg. Az első részben egy speciális kétnyelvű szótárkoncepció kidolgozása volt a cél, mely alapján a második szakaszban megvalósulhatott a tervezett szótár. A koncepció fő sajátossága, hogy szinte a szótári bázis egészét a lipcsei "Német szókincs" projekt óriási elektronikus korpusza képezte. Másik jellemzője, hogy ennek a speciális tanulói szótárkoncepciónak a keretében a nyelvi produkcióra és a német tipikus szókapcsolatok részletes bemutatására helyeztük a hangsúlyt. Ehhez elengedhetetlen volt egy adekvát szókapcsolat-tipológia. A szótár elkészítéséhez először szótárírási forgatókönyvre, majd lemmaszelekcióra és mintaszócikkekre volt szükség, illetve ki kellett dolgozni az adatgyűjtési és -szelekciós módszereket is. A kollokációk és szabad szókapcsolatok kiválogatása a jelentések és a bázis-alapú tipikus szerkezetek alapján történt anyanyelvi munkatárs bevonásával, megjelenítésük pedig elméletileg megalapozott, szófajonként különböző szótári mikrostruktúra típusokban. A NÉMET SZÓkapcsolatTÁR első része 2270 szócikket tartalmaz és ezekhez több mint 42000 szókapcsolatot. Elkészítéséhez 4 év és 5-10 hallgató állt rendelkezésre, akiket szótári műhelybe szerveztünk. Az adatok tárolása egy erre a célra kifejlesztett adatbázisban történt, mely lehetővé teszi a szótár állandó gondozását, fejlesztését és nyomtatott és digitális formában történő megjelentetését. | The lexicographic project has been realized following a two step research plan. The intent of it's first period was to work out a specific bilingual dictionary concept, which framed the basis for the realization. The main characteristic is that almost the whole base consists of a huge German electronic corpus of Leipzig. Its other characteristic is it's specific learner´s dictionary concept to assist the language production, moreover the detailed presentation of typical word combinations as one focus. This for it has been necessary to create an adequat word combination typology. To carry out the dictionary, a book of instructions, the lemmaselection and model dictionary articles has been necessary. The methods for collecting and selecting data have to be worked out, for the latter we collaborated with an native speaking contributor. The selection of collocations and free word combinations occured on the grounds of meanings and basis-based typical structures, while their presentation in different types of microstructures - established in the theory - depended on the word class. The first part of the Dictionary (KOLLEX) contains 2270 articles and more than 42000 word combinations. The project has been carried out by 4-5 students over a period of 4 years organized as a dictionary workshop. All data has been stroraged in a database designed for this project, which allows to maintain and develop the dictionary continuously and to publish it either as printed or digital version.

Actions (login required)

Edit Item