REAL

Items where Author is "Csapó, Benő"

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Item Type | No Grouping
Number of items: 34.

Csíkos, Csaba and Korom, Erzsébet and Csapó, Benő (2016) Tartalmi keretek a kutatásalapú tanulás tudáselemeinek értékeléséhez a természettudományokban. ISKOLAKULTÚRA, 26 (3). pp. 17-29. ISSN 1215-5233

Korom, Erzsébet and Csíkos, Csaba and Csapó, Benő (2016) A kutatásalapú tanulás megvalósításának feltételei a természettudományok tanításában. ISKOLAKULTÚRA, 26 (3). pp. 30-42. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő and Csíkos, Csaba and Korom, Erzsébet (2016) Értékelés a kutatásalapú természettudomány-tanulásban: a SAILS projekt. Iskolakultúra, 26 (3). pp. 3-16. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (2016) A tanárképzés és az oktatás fejlesztésnek tudományos háttere. ISKOLAKULTÚRA, 26 (2). pp. 3-18. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (2015) A kutatásalapú tanárképzés : nemzetközi tendenciák és magyarországi lehetőségek. ISKOLAKULTÚRA, 25 (11). pp. 3-16. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (2015) A magyar közoktatás problémái az adatok tükrében. ISKOLAKULTÚRA, 25 (7-8). pp. 4-17. ISSN 1215-5233

Tóth, Edit and Molnár, Gyöngyvér and Csapó, Benő (2011) Az iskolák IKT-felszereltsége – helyzetkép országos reprezentatív minta alapján. Iskolakultúra, 11 (10-11). pp. 124-137. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (2009) Az oktatás Magyarországon az ezredforduló körüli évtizedekben - fejlődési tendenciák és megoldásra váró problémák. In: Az oktatás közügy: VII. Nevelésügyi Kongresszus : zárókötet. Magyar Pedagógiai Társaság, Budapest, pp. 139-157. ISBN 978-963-06-7276-4

Csapó, Benő and Molnár, Gyöngyvér and Kinyó, László (2009) A magyar oktatási rendszer szelektivitása a nemzetközi összehasonlító vizsgálatok eredményeinek tükrében. Iskolakultúra, 19 (3-4). pp. 3-13. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (2009) The scientific foundations of teaching and learning. In: Green book. Ecostat Gazdaságelemző és Informatikai Intézet, Budapest, pp. 227-244. ISBN 978-963-06-6690-9

Csapó, Benő (2009) The second stage of public education and the Matura. In: Green book. Ecostat Gazdaságelemző és Informatikai Intézet, Budapest, pp. 81-104. ISBN 978-963-06-6690-9

Csapó, Benő and Bogárné Németh, Mária and Korom, Erzsébet and Molnár, Gyöngyvér and Nagy, Lászlóné (2008) Az iskolában elsajátított tudás minőségének értékelése = Evaluation of the quality of students' knowledge. Project Report. OTKA.

Csapó, Benő (2008) Tudásakkumuláció a közoktatásban. In: Tankönyvdialógusok. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI), Budapest, pp. 95-108. ISBN 978-963-682-608-6

Csapó, Benő (2008) A magyar iskolarendszer adaptációs problémái: a tudás minősége. In: Közoktatás, iskolai tudás és munkapiaci siker. KTi Könyvek (9). MTA Közgazdaságtudományi Intézet, Budapest, pp. 113-131. ISBN 978-963-9796-12-6

Csapó, Benő and Molnár, Gyöngyvér and R. Tóth, Krisztina (2008) A papíralapú tesztektől a számítógépes adaptív tesztelésig. ISKOLAKULTÚRA (3-4). pp. 3-16. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (2008) A taneszközfejlesztés megalapozása: a tudásról való tudás. In: Tankönyvdialógusok. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI), Budapest, pp. 11-21. ISBN 978-963-682-608-6

Csapó, Benő (2006) A formális és nem-formális tanulás során szerzett tudás integrálása. Az előzetes tudás felmérése és elismerése. Iskolakultúra, 16 (2). pp. 3-16. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (2005) A Magyar Pedagógia feladata a neveléstudomány fejlesztésében. Iskolakultúra, 15 (4). pp. 3-10. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő and Csíkos, Csaba and Korom, Erzsébet (2004) A tanítás és tanulás kutatása Finnországban. A Finn Akadémia nemzeti kutatási programjának konferenciája. Iskolakultúra, 14 (3). pp. 45-52. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (2003) Az iskolai osztályok közötti különbségek és az oktatási rendszer demokratizálása. Iskolakultúra, 13 (8). pp. 107-117. ISSN 1215-5233

Molnár, Gyöngyvér and Csapó, Benő (2003) A képességek fejlődésének logisztikus modellje. Iskolakultúra, 13 (2). pp. 57-69. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (2002) A képességek fejlődési ütemének egységes kifejezése: a gamma koefficiens. MAGYAR PEDAGÓGIA (3). pp. 391-410. ISSN 0025-0260

Csapó, Benő (2001) Az induktív gondolkodás fejlődésének elemzése országos reprezentatív felmérés alapján. MAGYAR PEDAGÓGIA (3). pp. 373-391. ISSN 0025-0260

Csapó, Benő (2001) Neveléstudomány az ezredvég Magyarországán. Iskolakultúra, 11 (2). pp. 40-44. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (2001) A kombinatív képesség fejlődésének elemzése országos reprezentatív felmérés alapján. MAGYAR PEDAGÓGIA (4). pp. 511-530. ISSN 0025-0260

Csapó, Benő (2001) A nyelvtanulást és a nyelvtudást befolyásoló tényezők. Iskolakultúra, 11 (8). pp. 25-35. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (2000) A minőségfejlesztés az oktatási rendszer fejlődésének katalizátora. Iskolakultúra, 10 (1). pp. 75-82. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (2000) A minőségfejlesztés az oktatási rendszer fejődésének katalizátora. ISKOLAKULTÚRA (1). pp. 75-82. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (2000) A tantárgyakkal kapcsolatos attitűdök összefüggései. MAGYAR PEDAGÓGIA, 100 (3). pp. 343-366. ISSN 0025-0260

Csapó, Benő (1999) Az értelmi képességek fejlesztésének történelmi–társadalmi kontextusa. Iskolakultúra, 9 (9). pp. 3-15. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (1999) Természettudományos nevelés: híd a tudomány és a nevelés között. Iskolakultúra, 9 (10). pp. 5-17. ISSN 1215-5233

Csapó, Benő (1998) Iskolai tudás és vizsgarendszer. ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE, 48 (2). pp. 51-60. ISSN 1215-1807

Csapó, Benő (1997) A tanulás és oktatás kutatása mint önálló tudományág. Az Iskolakultúra tematikus száma elé. Iskolakultúra, 7 (12). ISSN 1215-5233

Korom, Erzsébet and Csapó, Benő (1997) A természettudományos fogalmak megértésének problémái. Iskolakultúra, 7 (2). ISSN 1215-5233

This list was generated on Sat Sep 23 14:59:59 2017 CEST.