Mihoković, Klara and Šlezak, Hrvoje (2022) Sociodemografske i geografske razlike u primjeni načela zavičajnosti u nastavi predmeta priroda i društvo. DANUBIUS NOSTER: AZ EÖTVÖS JÓZSEF FŐISKOLA TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA, 10 (3). pp. 131-142. ISSN 2064-1060
|
Text
Mihokovic_SOCIODEMOGRAFSKE.pdf - Published Version Download (410kB) | Preview |
Abstract
Načelo zavičajnosti jedno je od najvažnijih metodičkih načela u nastavi nastavnog predmeta Priroda i društvo. Odabrani nastavni sadržaji kojima se žele ostvariti propisani ishodi učenja moraju biti bliski prostoru učenikova okruženja. Na uzorku od 226 učitelja razredne nastave uz pomoć upitnika autori su istražili (ne)postojanje razlika u primjeni načela zavičajnosti među učiteljima s obzirom na određene sociodemografske i geografske karakteristike poput godina radnog iskustva, rada u ruralnoj / urbanoj sredini i regionalnoj pripadnosti škole u kojoj su učitelji zaposleni.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Princip zavičajnosti, poučavanje, Priroda i društvo |
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation / földrajz, antropológia, kikapcsolódás > GF Human ecology. Anthropogeography / gazdasági-társadalmi földrajz H Social Sciences / társadalomtudományok > H Social Sciences (General) / társadalomtudomány általában L Education / oktatás > L1 Education (General) / oktatás általában L Education / oktatás > L1 Education (General) / oktatás általában > L11 Teaching methods / oktatásmódszertan |
| Depositing User: | Melinda Danyi |
| Date Deposited: | 03 May 2024 08:20 |
| Last Modified: | 03 May 2024 08:20 |
| URI: | https://real.mtak.hu/id/eprint/193790 |
Actions (login required)
 |
Edit Item |
