Europske vrijednosti u hrvatskom kurikulumu povijesti

Hajdarović, Miljenko (2023) Europske vrijednosti u hrvatskom kurikulumu povijesti. DANUBIUS NOSTER: AZ EÖTVÖS JÓZSEF FŐISKOLA TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA, 11 (2). pp. 81-90. ISSN 2064-1060

Preview

Text
Hajdarovic_EUROPSKE.pdf - Published Version
Download (231kB) | Preview

Official URL: http://doi.org/10.55072/DN.2023.2.81

Abstract

Korijeni Europske unije sežu u političku i gospodarsku integraciju europskih zemalja nakon Drugog svjetskog rata. Povezanost se temelji na istaknutim zajedničkim vrijednostima koje su najprije zaokružene Poveljom o temeljnim pravima Europske unije 2000. godine, a potom i Lisabonskim ugovorom 2007. godine. Europske vrijednosti pretočene su u zakonodavstvo država članica i integrirane u nacionalne obrazovne sustave. U radu se analizira prisutnost proklamiranih europskih vrijednosti u hrvatskom obrazovnom zakonodavnom okviru, s posebnim naglaskom na kurikulum Povijesti za osnovne škole i gimnazije. U analizu su uključeni i aktualni udžbenici Povijesti završnih razreda osnovnih škola i gimnazija vezani uz prezentaciju teme Europske unije.

Item Type:	Article
Subjects:	D History General and Old World / történelem > D0 History (General) / történelem általában L Education / oktatás > L1 Education (General) / oktatás általában L Education / oktatás > LB Theory and practice of education / oktatás elmélete és gyakorlata > LB1501 Primary Education / alapfokú oktatás L Education / oktatás > LB Theory and practice of education / oktatás elmélete és gyakorlata > LB1603 Secondary Education. High schools / középfokú oktatás L Education / oktatás > LT Textbooks / tankönyvek
Depositing User:	Melinda Danyi
Date Deposited:	06 May 2024 10:51
Last Modified:	06 May 2024 10:51
URI:	https://real.mtak.hu/id/eprint/193963

Actions (login required)

Edit Item