Szépirodalmi és ismeretterjesztő szövegek összevetése az általános iskola 5. évfolyamán = Comparing literary and popular scientific texts in fifth grade at primary school

Tikosné Tircsi, Éva (2010) Szépirodalmi és ismeretterjesztő szövegek összevetése az általános iskola 5. évfolyamán = Comparing literary and popular scientific texts in fifth grade at primary school. ANYANYELV-PEDAGÓGIA, 3 (3). pp. 42-51. ISSN 2060-0623

Text Anyp_III_2010_3_5.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (722kB)

Abstract

Az irodalmi nevelés alapvető célja a jövendő tanulmányokhoz és a felnőttélethez szükséges szövegértés és szövegalkotás gondozása és továbbfejlesztése. Mindez meghatározza a tanulás egész folyamatát, fontos szerepet kap a kulcskompetenciák kialakításában és fejlesztésében. Az irodalmi nevelés további feladata az olvasási kedv felkeltése, az irodalomnak mint az emberi kommunikáció sajátos formájának a megszerettetése, valamint közlésformáinak, kifejezési módjainak a megismertetése. Ezek a célok mutatkoznak meg a tanulmányban szereplő óratervben. A feladatok interaktív tábla felhasználásával készültek, ez ugyanis esztétikus, látványos és hatékony feladatok tervezésére ad lehetőséget. Használata nemcsak azért fontos, mert napjainkban az oktatás egyik kiemelt területe a digitális kompetencia fejlesztése, hanem azért is, mert jelentősen növeli a tanulók érdeklődését és motiváltságát. The major aim of literary education is to practise and further develop text comprehension and text production that is necessary for future studies and adult life. This determines the whole process of learning and it plays an important role in developing and shaping the key competences. Further tasks of literary education are to raise the reading spirit, to endear literature as a particular form of human communication and to introduce ways of communication. These aims are reflected in the lesson plan in this study. The tasks have been prepared for using the interactive white board, because it enables us to devise aesthetic, spectacular and efficient tasks. Its use is important not only because developing digital competence is one of the main areas of education, but also because it greatly increases the interest and motivation of students.

Actions (login required)

Edit Item