Ötletek a 11. évfolyamos Stílusrétegek című témakör tanításához = Tips for teaching stylistics to eleventh-grade students

Fodor, Éva (2009) Ötletek a 11. évfolyamos Stílusrétegek című témakör tanításához = Tips for teaching stylistics to eleventh-grade students. ANYANYELV-PEDAGÓGIA, 2 (2). pp. 48-56. ISSN 2060-0623

Text Anyp_II_2009_2_5.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (515kB)

Abstract

Az írás alapját a 2008. évi tanítási Ötletpályázat feladatsora képezi. A bevezetés az utóbbi évtizedekanyanyelv-oktatási és nevelési terveinek célkitűzéseit mutatja be, eljutva a 2007. évi, a NATáltal egyik legfőbb kompetenciaterületként kiemelt anyanyelvi kommunikációig. Majd a munkaezeknek az oktatási alapdokumentumban rögzített követelményeknek a magyarázatát fogalmazzameg a nyelvészeti szakirodalom szemszögéből, és mindezt kiegészíti néhány módszertanijavaslattal. A tanulmány harmadik egysége az általános és középiskolai tanítási gyakorlatbanegyaránt hasznosítható feladatsorokat tartalmaz. A válogatásnak az a célja, hogy ötleteket adjona kollégáknak ahhoz, hogyan lehet hatékonyabban elérni a NAT által megfogalmazott célokat éskövetelményeket. |The basis of this study is provided by the second prize winning task sheet of the Ötletpályázat (Call for applications: Tips for first-language teaching) from 2008. It starts by introducing the objectives of first-language teaching from the last decades, and arrives at first-language communication, which is one of the main competences in NAT 2007 (Nemzeti Alaptanterv, National Curriculum). The study then explains the principles of the National Curriculum from a linguistic perspective, providing a number of methodological suggestions as well. The third section of the study contains exercises that can be applied in the practice of elementary- and secondary-school teaching. The aim of this collection of exercises is to generate ideas about how teachers can achieve the objectives and fulfil the requirements of the National Curriculum in an effective way.

Actions (login required)

Edit Item