Egy ír−magyar/magyar−ír tanulószótár létrehozásának kihívásai

Pődör, Dóra (2024) Egy ír−magyar/magyar−ír tanulószótár létrehozásának kihívásai. MODERN NYELVOKTATÁS, 30 (1–2). pp. 155-167. ISSN 1219-638X

Preview

Text Egyirmagyarmagyarirtanuloszotarletrehozasanakkihivasai.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (490kB) | Preview

Abstract

Jelenleg még egyáltalán nem létezik ír−magyar/magyar−ír szótár, ám az előkészítő munkálatok már megkezdődtek egy A2-es szintű, kétirányú tanulószótár összeállítására. A tanulmány ismerteti a készülő tanulószótárral kapcsolatban felmerült három fontos kihívást, a problémakezelés módszereit, valamint az ezek nyomán született megoldásokat is. A kihívások a következők: A lemmalista összeállítása és a címszavak Közös Európai Referenciakeret szerinti beszintezése; színlexéma-ekvivalenciák; reáliák (kultúraspecifikus lexémák). A fenti három problématípust a tanulmány egy-egy példán keresztül mutatja be: a magyar boka, zöld, és Észak-Írország lexémák, valamint azok ír ekvivalenseinek segítségével. A bemutatott módszerek és megoldások remélhetőleg elő fogják segíteni egy jó minőségű ír–magyar/magyar–ír tanulószótár létrejöttét.

Actions (login required)

Edit Item