Székelyudvarhelyi fiatalok magyarságképe = The Image of Hungarians Among the Young People of Székelyudvarhely

Bali, János and Nádas, Zsófia (2022) Székelyudvarhelyi fiatalok magyarságképe = The Image of Hungarians Among the Young People of Székelyudvarhely. KÁRPÁT-HAZA SZEMLE - A KÁRPÁT-MEDENCEI MAGYARSÁGKUTATÁS INTERDISZCIPLINÁRIS SZAKMAI FOLYÓIRATA, 3 (2). 41-55., 63.. ISSN 2732-1789

Preview

Text khsz_2022-2_doi_10-64605khsz-2022-2-04_balijanos.pdf - Published Version Download (2MB) | Preview

Abstract

A tanulmány a Nemzetstratégiai Kutatóintézet 2021-ben elindított „Magyarságszimbólumok” című kutatási projektjéhez kapcsolódik, amely a mindennapi életben megjelenő magyarságszimbólumok szociológiai felmérésére és kulturális antropológiai elemzésére vállalkozik. A 2022 tavaszán megvalósított vizsgálat célcsoportja a székelyudvarhelyi Tamási Áron Gimnázium 11. és 12. osztályainak tanulói, valamint kísérőtanáraik voltak, akik egy hetes, magyarországi tanulmányi kiránduláson vettek részt. A kísérleti jellegű, kérdőíves kutatás során arra voltunk kíváncsiak, hogy a nagykamasz korú, külhonban, a Székelyföldön élő fiatalok magyarságismerete, milyen jellegzetességet mutat a magyarországi felnőtt mintákhoz hasonlítva. Az összevetés alapvetően egy egységes magyarságkép meglétét támasztotta alá. Ugyanakkor bizonyos kérdések válaszainak elemzése azt mutatta, hogy létezik egy egymástól eltérő anyaországi és külhoni (székelyföldi) magyarságkép, mely elsősorban az öltözet, a tájegységek és földrajzi egységek, a származástudat és a nemzeti karakter (önkép) tekintetében különböznek jelentősebb mértékben. | This study is related to the "Hungarian Symbols" research project launched in 2021 by the Research Institute for National Strategy. The project undertakes a sociological survey and cultural anthropological analysis of Hungarian symbols that appear in everyday life. The target group of this study carried out in the spring of 2022 were students of the 11th and 12th grades of Tamási Áron High School in Székelyudvarhely, as well as their accompanying teachers, who took part in a one-week study trip to Hungary. During the experimental, questionnaire-based research, we were interested in what characteristics the young people of high school age, living abroad in Székelyföld, had in their knowledge of Hungarianness compared to the adults sampled in Hungary. The comparison basically supported the existence of a unified image of Hungarians. However, the analysis of the answers to certain questions showed that there is a different image of Hungarians in the motherland and abroad (Székelyföld), which differ to a greater extent in terms of dress, landscapes and geographical features, sense of origin and national character (self-image).

Actions (login required)

Edit Item