Items where Author is "Lengyelné Szilágyi, Szilvia"
Group by: Item Type | No Grouping Jump to: Article | Book Section Number of items: 10. ArticlePalencsár, Enikő and Lengyelné Szilágyi, Szilvia (2024) Navigating the transition of a mathematical didactic game from tabletop to digital. MULTIDISZCIPLINÁRIS TUDOMÁNYOK: A MISKOLCI EGYETEM KÖZLEMÉNYE, 14 (2). pp. 64-76. ISSN 2062-9737 Lengyelné Szilágyi, Szilvia and Palencsár, Enikő (2023) Board Games in Mathematics Education: Presentation of the PDCA-based Graphic Design Process of the YETI Didactic Framework. GRADUS, 10 (2). pp. 1-10. ISSN 2064-8014 Lengyelné Szilágyi, Szilvia and Körei, Attila (2023) A LimEszelős didaktikai játék kártyalapszerkesztő alkalmazásának bemutatása [LimStorm – the card editor mathematical didactic game application]. DANUBIUS NOSTER: AZ EÖTVÖS JÓZSEF FŐISKOLA TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA, 11 (1). pp. 33-48. ISSN 2064-1060 Palencsár, Enikő and Lengyelné Szilágyi, Szilvia (2023) An evolutionary approach to developing supporting software for the design of card deck-based mathematical didactic games. MULTIDISZCIPLINÁRIS TUDOMÁNYOK: A MISKOLCI EGYETEM KÖZLEMÉNYE, 13 (3). pp. 241-256. ISSN 2062-9737 Lengyelné Szilágyi, Szilvia and Szepesiné Medve, Judit (2021) Az MTMI tudományterület iránti érdeklődés változásának vizsgálata digitális tanulási környezetben. MULTIDISZCIPLINÁRIS TUDOMÁNYOK: A MISKOLCI EGYETEM KÖZLEMÉNYE, 11 (4). pp. 157-168. ISSN 2062-9737 (nyomtatott), 2786-1465 (online) Körei, Attila and Lengyelné Szilágyi, Szilvia (2020) Didaktikai játékok integrálásának lehetőségei a felsőoktatásban. MULTIDISZCIPLINÁRIS TUDOMÁNYOK: A MISKOLCI EGYETEM KÖZLEMÉNYE, 10 (3). pp. 221-232. ISSN 2062-9737 Dudás, Márk and Lengyelné Szilágyi, Szilvia and Piller, Imre (2019) Az ÉKKŐVADÁSZOK elnevezésű matematikai készségfejlesztő kártyajátékok létrehozását támogató alkalmazás bemutatása. GRADUS, 6 (4). pp. 17-27. ISSN 2064-8014 Lengyelné Szilágyi, Szilvia and Körei, Attila (2019) Megelőzési feltételeket tartalmazó ütemezési feladatok párhuzamosítása mohó algoritmusok által generált rendezés-kongruenciák segítségével. MULTIDISZCIPLINÁRIS TUDOMÁNYOK: A MISKOLCI EGYETEM KÖZLEMÉNYE, 9 (1). pp. 147-155. ISSN 2062-9737 Árvai-Homolya, Szilvia and Lengyelné Szilágyi, Szilvia and Osváth, Andrea (2018) Játszva tanulás innovatív, LEGO alapú logikai készségfejlesztő foglalkozások keretében = Learning by playing based on innovative, logical skills developing lesson using lego. GRADUS, 5 (2). pp. 264-269. ISSN 2064-8014 Book SectionLengyelné Szilágyi, Szilvia and Körei, Attila and Török, Zsuzsanna and Ingrida, Vaiciulyté (2024) The Impact of 4C-Based Experiential Learning on the Mathematical Performance of First-Year University Students in Engineering. In: ICL2024 – 27th International Conference on Interactive Collaborative Learning. International Society for Engineering Pedagogy (IGIP), Tallinn, pp. 2133-2144. |